對於學生的問題來討論 [有評分]
請先看過在寫
版主未必會給予回應"
題目可抄可不抄"
請儘情回答問題"
但請大家自重"
不要做到人生攻擊or政治方面的事情"
當然囉 大家有言論自由!!˙ˇ˙
遵守上面我所說的 再往下看
1.近年來 "大學生滿街都是"好像大學就變成義務教育的樣子
"對於低分上大學 的未來社會 會導致怎樣的結果呢?
2. 你對於班上同學作弊有何看法 ? (社會人士請述說過去的事情)
3. 老師對學生的管教方式 不能沒有處罰嗎 ?
感謝您的看法or意見"
寫完後檢查是否有注音文"
讓大家有個完整的文章"
謝謝您的參予!!:victory:
[ 本帖最後由 小影 於 2007-10-14 21:06 編輯 ] 1.近年來 "大學生滿街都是"好像大學就變成義務教育的樣子
"對於低分上大學 的未來社會 會導致怎樣的結果呢?
假如連1分都能上大學~那麼上大學的目的就不存在了~
就會變成單純的只是要那張<<紙>> ~
大學的目的在於培養你更專業的知識與間接培養出興趣~
如果低分錄取~就會變成書本裡面的內容看不懂~更不用說能學到什麼了~白白浪費4年的時間或更久~間接的浪費社會資源~出社會以後也不懂得該如何做事情~因此一些偷搶拐騙之類的社會亂源因此產生~對未來的社會只會更亂.更嚴重的浪費社會資源~
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2. 你對於班上同學作弊有何看法 ? (社會人士請述說過去的事情)
一開始會覺得不公平~
但是人家要作弊我們也沒辦法管~
尤其同學最討厭告密者~
一旦告發作弊的同學~
之後在同學間的相處會很難過~只好漠視不管
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3. 老師對學生的管教方式 不能沒有處罰嗎 ?
可以沒有處罰~
因為處罰也沒有用~有些學生就是很固執~
最重要的是學生很愛面子~
處罰他反而會記恨在心根本不可能改過~
唯一的辦法就是好言相勸~慢慢的改變學生的行為~前提是只能私下談~給他面子~
如果再不能改變那就沒辦法了~ 1.近年來 "大學生滿街都是"好像大學就變成義務教育的樣子
"對於低分上大學 的未來社會 會導致怎樣的結果呢?
ANS:的確是很離譜,不過多學的一點不管是專業知識或者是經歷一
些事多多少少都有幫助,沒學就完全都沒有進步的空間!未來社會其實沒什麼好擔心的我只能說有的人可以當老闆,有了人當業務,也有
的人可以當搬運工,這就看個人造化,不過如果每一個都出類拔萃
那一些辛苦的事就沒人要做!
2. 你對於班上同學作弊有何看法 ? (社會人士請述說過去的事情)
ANS:作弊是一定要禁止的,這樣對同學或者自已才會公平,但如果是受不了誘惑或者不小心作弊其實也沒什麼大不了.
最主要是對什麼事情都想靠作弊結果是不可以的,如果是不小心作弊或意外下作弊就還好,以後注意改進就好!
3. 老師對學生的管教方式 不能沒有處罰嗎 ?
這個問題回答如果是兩極化的答案其實都有道理
我只能說:車子壞了要找修車行,演電視要找演員,打電玩當然要找
整天打那款遊戲的達人,也就是"教給專業是最佳辦法"
雖然老師的作法並不是最好也或許對每個學生都適用但畢竟老師
就是那行業的專業相信老師的作法是會比較好的
當然一件事100個投票也有幾個一些人會意見不同,但以多數人
為出發點是最好的,一切答案可能要等自己成家立業有下一代才
能驗證其價值
(老師對學生的管教方式 不能沒有處罰嗎?這個問題我會交給老師自行哪捏處理) 1."高級知識份子"水準下降,徒俱虛名,名不符實
2.作弊是自取滅亡的行為,得到的只有成績,而無法再往後實際利用.
浪費自身精力又會引來罵名,不是普通正常人會做的白痴行為
3.如果學生自己有想學的心自然是可以廢除懲罰,而如果學生沒有學習的心的話,
懲罰他也只是白白浪費力氣罷了 1.近年來 "大學生滿街都是"好像大學就變成義務教育的樣子
"對於低分上大學 的未來社會 會導致怎樣的結果呢?
我想結果現在已經顯現出來了，大學生作國中生做的工作，差一點的大學學生就跟國中生一樣，尤其是今年==|| 十八分就能上大學，還真是無言阿，我叫一個小一的學生去畫答案卡搞不好就有學校唸了喔，以前的大學錄取率只有五%或十%就可以篩選出精英，現在...阿甘都能上台灣的大學，我這樣說會得最很多大學生，但是各位大學生們，想想你們的大學唸的如何呢?專業科目強嗎?強到可以跟別人競爭嗎?英文好嗎?以前大學生代表精英，現在單從"大學生"這三個字已經無法代表精英了，現在的大學生就跟國中生一樣，只代表他受過大學教育了，還好大學還有分國立大學私立大學，或是某些比較強的學校，不然光從大學生來看看不出好壞的
2. 你對於班上同學作弊有何看法 ? (社會人士請述說過去的事情)
作弊阿~~從國中畢業後我就不在作弊了，個人認為這是一種尊嚴，但是有人認為這是一種不負責任的態度，說我們這些不作弊的人"連想考好的心都沒有"我還因為這句話被當了兩次，而段考中作弊又被抓到的人卻過了，氣的我一個禮拜睡不著，不作弊被當，作弊的人PASS，各位你們說作到底該不該作弊呢?
PS.我們班有人作弊做到拿獎學金，超強的拉
3. 老師對學生的管教方式 不能沒有處罰嗎 ?
大多數的學生還是需要藤條來管教的，大部分的家長都是需要工作的，不是社會學家或是教育專家，為了工作無法常常在孩子身邊管教小孩，放學後很多學生就有如脫韁野馬，也就是說很多時間學生是處於自由發展的狀態，他們的對錯無法由自己判斷處罰是要讓學生知道自己錯了，而不是要發洩自己的心情，所以處罰也要適可而止，讓他知道做錯事就會付出代價，況且這也是社會上生存的法則，打打架，偷同學的東西記記過打兩鞭可能就沒事了，但是到了社會上呢?就會留下無法抹面的記號，處罰只是讓他們提早適應這個社會，畢竟到了社會上，這個處罰是更加嚴厲的
=ˇ=不作弊的被當作弊的pass..這句話太棒了...
說實在的有沒有人幫忙也是個問題.
老師改考卷就會發現作弊的問題只是管不管的說.
我小時候也是被打到長大的發現有人逼的時候考試出來比較有成就感....:Q
by 小影
[ 本帖最後由 小影 於 2007-11-20 12:19 編輯 ]
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